Reviews
Cynthia, docent Stanislas Delft (maart 2025)
Lisa is een ontzettend fijne en toegankelijke begeleider. Haar persoonlijke benadering, geduld en inzichten hebben mij geholpen om niet alleen mijn lessen te verbeteren, maar ook om mezelf verder te ontwikkelen. De overstap naar het voortgezet onderwijs was nieuw voor mij, maar dankzij Lisa voelde ik me snel op mijn plek en heb ik waardevolle stappen kunnen zetten. Haar begeleiding heb ik als zeer prettig en leerzaam ervaren en zou ik zeker aanraden aan anderen!
Nancy, docent Ericaschool (januari 2025)
Ik heb een heel fijn SVIB- traject doorgelopen met Lisa. Ik voelde mij prettig in het contact door Lisa’s open, enthousiaste en positieve houding. Hierdoor kon ik goed reflecteren op mijn leerdoel.
Door het kijken naar mijzelf beeld en het samen bespreken en analyseren heb ik veel geleerd. Het helpt echt om jezelf eens te zien, dit is toch anders dan wanneer iemand alleen iets zegt. Hierdoor zag ik beter wat ik eigenlijk wel al allemaal goed doe, waardoor mijn zelfvertrouwen gegroeid is. Ook heb ik bruikbare tips gekregen doe ik toe kan passen.
Het is een waardevol traject dat ik zeker aan kan raden!
Sara Westrik, docent Montessori Delft (juni 2024)
Ik heb dit schooljaar mogen ervaren hoe fijn het is om door Lisa gecoacht te worden. Samen hebben wij een hulpvraag opgesteld die voor mij een duidelijk beeld gaf van waar we aan zouden werken. Het is makkelijk om met Lisa te praten over wat er gebeurt in de klas. Zij toont begrip en komt met goede tips. Ook houdt zij zo nodig een spiegel voor. Ik heb de concrete tips van Lisa, maar ook mijn eigen reflecties naar aanleiding van de videobeelden, direct in kunnen zetten. Dit heeft mij meer rust, meer daadkracht en meer energie gegeven.
Sedela, docent Stanislas College (juni 2024)
Het was een waar genoegen om met de beeldcoach Lisa samen te werken! Haar vriendelijkheid en luisterend oor maakten de sessies zeer aangenaam. Ze gaf constructieve feedback en haar positieve instelling zorgde voor een motiverende sfeer. Bovendien was ze zeer deskundig en professioneel in haar aanpak, wat me enorm geholpen heeft bij mijn ontwikkeling als beginnend docent in het voortgezet. Ik beveel Lisa dus van harte aan!
Abdel Bouchtaoui, docent MAW, Picasso Lyceum (mei 2024)
Het is nuttig en prettig om een ervaren externe deskundige te laten meekijken in je les. Vooral omdat het ongedwongen was bij Beeldig voor de klas. De concrete tips en feedback hebben mij geholpen mijn lessen interactiever en interessanter te maken voor de leerlingen. Ik voel me nu beter in staat om orde en rust in de klas te handhaven en zie duidelijke vooruitgang in de betrokkenheid van mijn leerlingen. De training heeft mijn zelfvertrouwen vergroot en mijn vaardigheden als docent versterkt. Ik ben erg tevreden met de resultaten!
N. Haasnoot, docent, Northgo College (april 2024)
Ik heb het traject beeldcoaching van Lisa ervaren als zeer waardevol voor mijn ontwikkeling! Doordat ik steeds concrete voorbeelden van mijn handelen in de filmfragmenten zag (door Lisa geselecteerd), kon ik mijn handelen in de klas hierop aanpassen. Lisa keek niet enkel naar mijn leerpunten, waartoe ik zelf altijd geneigd ben, maar ook naar mijn kracht en de dingen die wél goed gingen. Dat bleken er al heel wat te zijn, wat mijn zelfvertrouwen versterkte. Bovendien stelde Lisa zich open, begripvol, niet-veroordelend en met een luisterend oor op, dat heb ik als zeer prettig ervaren.
Velen zeggen dat het jezelf terugzien op camera confronterend is…
Confronterend, dat valt best mee. Verhelderd, dat was het zeker!
Selena Rodriguez, docent rekenen/wiskunde (februari 2024)
Lisa geeft vanaf het begin de indruk heel ervaren te zijn, zonder dat je het gevoel krijgt dat je het zelf niet goed doet. Bij het geven van feedback geeft ze ook voorbeelden van hoe ze het zelf in de praktijk doet en dit is heel erg behulpzaam. Lisa geeft je ook de ruimte als beginnende docent om zelf te bedenken waar je aan wil werken en het liefst laat ze het denkwerk aan jou over.
Review Helen, ISW Irenestraat (september 2023)
Tijdens mijn eerste jaar als docent had ik veel moeite met klassenmanagement. Beeldcoaching van Lisa heeft mij niet alleen geholpen om in te zien waar ik het beter of anders kon doen, maar ook waar het al goed ging. Het blijft een ‘work-in-progress’ maar met Lisa’s tips ga ik het komende schooljaar in met meer vertrouwen in mijn kunnen. Het was erg prettig om met Lisa samen te werken!
Succes en tot ziens!
Groetjes,
Helen
Mijn ervaring, mijn traject met externe coach, Mevrouw Lisa Dreissen (mei 2023), Anna Leda, docent Frans
Ik vond het leuk om jou te leren kennen. Ik heb zo veel van je geleerd en niet alleen op professioneel gebied maar ook op menselijk vlak.
Ik heb naar mezelf in de spiegel gekeken. Ongelooflijk hoe behulpzaam dat was en is. Mezelf zien op de videobeelden en ze meteen op kritische en vriendelijke manier te analyseren, te bespreken, geeft een grote invloed op verbetering van mijn eigen acties (gestes, mimiek, stem…). Ik ben ontzettend dankbaar, want ik kon er gelijk makkelijk en snel gebruik van maken in mijn les op een alledaags manier.
Door jouw positieve en vriendelijke approach, duidelijke en concrete analyse voel ik mij veel meer zelfverzekerd dan in het begin van mijn werk. De weg waar ik naar toe was, is transparanter geworden. Ik kan veel meer structuur in mijn lessen inbrengen (ook door het digitaal bord te gebruiken) want ik kon jouw adviezen stap voor stap toepassen in mijn lessen.
Ik ben bewuster en rijker geworden en dat allemaal met jouw tips, Lisa.
Referentie van Colette Lange, docent Nederlands Northgo College te Noordwijk (maart 2023)
Lisa was vanaf de eerste ontmoeting een enthousiast, hulpvaardig en open visitekaartje voor het onderwijs. Ze is nieuwsgierig naar waar je vandaan komt en waar je naartoe wil. Als zij-instromer sta ik nu drie jaar voor de klas en ik wilde graag weten of ik op de goede weg ben als docent. Ook wilde ik graag tips met betrekking tot hoe ik mijn energie meer kon
verdelen door effectiever klassenmanagement.
Het evalueren van de opgenomen lessen, heeft mij geholpen nog meer vanuit mijn krachten en kwaliteiten te handelen. Door concrete complimenten en adviezen van Lisa, kon ik met kleine aanpassingen, winst behalen in en met mijn klassen.
Dit traject was prettig, waardevol en een aanrader voor iedereen voor de klas, die een soort APK wil. Er is geen sprake van een ‘keuring’, maar van zeer bruikbare feedback. De persoonlijke benadering van Lisa zorgt ervoor, dat wat je bevestigings- of hulpvraag ook is, je na een relatief kort traject, met een goed gevoel verder kan.
Ervaring van Jasper, Northgo College (december 2022)
Deze afgelopen maanden heb ik samen mogen werken met Lisa van ‘beeldig voor de klas’. Mijn belangrijkste werkdoel was het meer kunnen toepassen van activerende werkvormen in mijn lesgeven. Hoewel ik wel activerende werkvormen bedacht paste ik ze weinig toe vanuit een onzekerheid om controle los te laten.
Ik heb de samenwerking met Lisa heel prettig gevonden, want ze heeft een luisterend oor en benoemde vooral wat er goed ging in mijn handelen. Dit is vaak iets wat mij niet opvalt of wat ik als van zelfsprekend beschouw, terwijl dit niet vanzelfsprekend is (eer aan wie eer toe komt). Door deze houding van Lisa durfde ik ook buiten mijn comfortzone te stappen en meer te experimenteren om mijn doelen te bereiken.
Wat heeft het opgeleverd? Lisa heeft mij losgemaakt van het idee dat ik alles moet uitleggen. Leerlingen die zelfstandig een paragraaf moeten analyseren komen er ook. Ik laat leerlingen daardoor veel meer los en durf dus ook rustig achter mijn bureau te zitten en alleen te observeren en assisteren. Dit heeft mij echt een nieuwe vorm van rust gegeven in mijn werk. Daarnaast heeft Lisa mij laten zien hoe uniek mijn sterke punten als docent zijn en welke effecten deze hebben op mijn klassen en lesgeven. Dit helpt mij ook die effecten beter te benutten in mijn lesgeven.
Ik ben erg tevreden met de samenwerking met Lisa en de resultaten ervan.
Ervaring van Emar, Northgo College (december 2022)
De samenwerking met Lisa kan als niets minder dan buitengewoon goed worden omschreven. Het contact verliep gemakkelijk en Lisa was altijd goed te bereiken. Tevens waren de lesbezoeken en nabesprekingen soepel te organiseren.
Het traject zelf heeft mij enorm geholpen. Na een kort kennismakingsgesprek en een bezoek aan een van mijn lessen wist Lisa al precies waar mijn krachten en verbeterpunten lagen. Deze hebben wij samen genoemd, besproken en vervolgens geïmplementeerd in alle lessen die ik sinds heden geef. Voor zo’n kort traject heb ik hier ampel profijt uit gehaald. Nogmaals bedankt Lisa!
Ervaring van docent Donna van het Stanislas in Delft (maart 2022)
Ik heb de samenwerking met Lisa als heel fijn ervaren. Ik ben net begonnen als docent (in opleiding). Mijn stagebegeleider werd langdurig ziek, waardoor Lisa mij het hele schooljaar heeft gecoacht. Lisa neemt de tijd voor je en geeft feedback waar je echt iets mee kunt.
Ik heb veel van haar geleerd op didactisch- en pedagogisch gebied. Ook begeleidt ze je bij het werken aan je eigen persoonlijke leerdoelen. Dankzij het terugkijken van de video’s kun je goed kritisch naar jezelf kijken, waar je heel veel van leert. Het is fijn om iemand te hebben die jouw leerproces in de gaten houdt en je helpt om een betere docent te worden.
Volgend schooljaar ga ik graag weer verder met de begeleiding!
Ervaring van docent Joyce na het ontvangen van de eindevaluatie (september 2021)
Super bedankt daarvoor!
Ervaring van juf Nelleke (juni 2021)
Het SVIB-traject heb ik als zeer fijn en opbouwend ervaren. De gesprekken met Lisa verliepen soepel en respectvol. Het hele traject verliep zo.
Het heeft me vooral opgeleverd dat ik meer controle heb tijdens het (zelfstandig) werken in de klas. Door de juiste inzet van het stoplicht geeft het duidelijkheid en structuur aan de leerlingen, wat voor meer rust in de klas zorgt. Het stoplicht blijf ik zeker op deze manier gebruiken. Wat me ook veel opgeleverd heeft is: vooraf structureren i.p.v. achteraf corrigeren. Ik denk van tevoren veel beter na over wat de leerlingen nodig hebben om tot werken te komen en benoem dit vooraf. Zo lukt het de leerlingen om, soms met een timer, veel sneller klaar te zitten en aan het werk te gaan. Ook dit zorgt voor meer rust en effectievere onderwijstijd.
Naast deze aandachtspunten op het gebied van klassenmanagement, die ik zelf door middel van de beeldcoaching van Lisa ben gaan zien, heeft Lisa mij ook vooral laten zien welke krachten ik bezit. Dit heeft mijn zelfvertrouwen een enorme boost gegeven.
De feedback wordt op een respectvolle, opbouwende manier gegeven, waarbij ook de nadruk ligt op punten die juist erg goed gaan. Het hele traject met Lisa heb ik als zeer prettig ervaren.
